Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 227-237 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 227-237 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Therapeutic skills in speech therapy: practitioner and patient perspectives ; Habilidades terapéuticas en logopedia: punto de vista de profesionales y pacientes

Authors : Calabuig-Sanfeliu, Beatriz; Cervera-Mérida, José Francisco; Ygual-Fernández, Amparo

Subjects: Therapeutic Skills; Speech-Language Therapy; Patient-Professional relationship

Source: Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e88034 ; 2174-5218

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Simulations and their use in the humanitarian sector

Authors : Hockaday, David

Subjects: Simulación; Sector humanitario; Capacidades

Source: Revista Española de Desarrollo y Cooperación; Vol. 35 (2015); 79-83 ; 2794-0462 ; 1137-8875

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The distribution of power in international society: an approach through a simulation game ; La distribución del poder en la sociedad internacional: una aproximación a través de un juego de simulación

Authors : Pareja Alcaraz, Pablo

Subjects: Simulación; Poder; Capacidades

Source: Revista Española de Desarrollo y Cooperación; Vol. 35 (2015); 29-41 ; 2794-0462 ; 1137-8875

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Artistic strategies for the promotion of community health with young adolescents in vulnerable situations: the case of the ReiaManí Universe ; Estrategias artísticas para la promoción de la salud comunitaria con jóvenes adolescentes en situación de vulnerabilidad: caso del Universo ReiaManí

Authors : Gil-Gayo, María; Rey , Nuria; Moreno, Alba

Subjects: mediación artística; salud comunitaria; juventud

Source: Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 18 (2023); e84370 ; 1988-8309 ; 1886-6190

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Music as a Tool in Learning: Improvements in Basic Competences in Children Studying an Integrated Music Programme ; La letra con música entra: mejoras en las competencias básicas en el alumnado de un programa integrado de música

Authors : Gelabert Gual, Llorenç; Berbel Gómez, Noemy; Sanchez-Azanza, Víctor Alejandro

Subjects: primary education; music training; integrated centres

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 20 (2023); 49-68 ; 1698-7454

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Vocabulary depth as preliteracy skill

Authors : García Gómez, Lydia; Rueda Sánchez, Mercedes I.

Subjects: Dyslexia risks; Preliteracy skills; Prevention

Source: Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 12 Núm. 2 (2022); e79647 ; 2174-5218

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Study by gender of the impact of contextual factors on Spanish students’ mathematical performance in PISA 2018 ; Estudio por género del impacto de factores contextuales en el rendimiento matemático del alumnado español en PISA 2018

Authors : Molina-Muñoz, David; Molina-Portillo, Elena; Sánchez-Pelegrín, José Antonio

Subjects: gender; PISA; secondary education

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 33 No. 4 (2022); 645-656 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 4 (2022); 645-656 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Adapting to the new educational context: towards a theoretical-practical model for online teaching ; Adaptarse al nuevo contexto educativo: hacia un modelo teórico-práctico para la docencia online

Authors : Jordán Enamorado, Miguel Ángel; Ricart Vayá, Alicia

Subjects: online education; educational innovations; skills development

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 33 No. 4 (2022); 635-643 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 4 (2022); 635-643 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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Tendencias investigativas en los estudios sobre Alfabetización Mediática Informacional y Digital (AMID) en el campo educativo

Authors : Arcila Rodríguez, William Orlando; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Castaño Duque, German Albeiro

Subjects: alfabetización; tecnología de los medios de comunicación; educación tecnológica

Source: Revista Complutense de Educación; Vol 33 No 2 (2022); 225-236 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 2 (2022); 225-236 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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